Deuxième jour avec des élèves,
et c’est pas triste !
La rentrée c’est un discours du directeur, en shimaoré, qui dure trois quart d’heure, le bougre s’énerve s’agite, tient son auditoire en haleine puis il présente un à un les enseignants, que la foule applaudit à chaque fois, comme au théâtre, mais au début de la pièce (c’est la première fois qu’on m’applaudit comme ça)
Ensuite prière du cadi qui souhaite une bonne année scolaire (j’ai rien compris à tout ça)
Et appel des élèves un par un par le maître.
Entrée dans la classe, pieds nus, les tongs restent sur la varangue.
Je suis censé faire cours avec les mêmes exigences qu’en métropole à des élèves 6 à 9 ans (c’est un ce1) qui ne parlent pas français et ne savent quelquefois pas écrire leur nom (à noter que l’état civil n’existant pas encore, ils ne savent pas, pour certain, comment ils s’appellent, dans la mesure où les parents ne sont pas d’accord sur le nom à inscrire)
J’ai 25 élèves, 25 cahiers, une boîte de craies blanches, un tableau et la clé d’une armoire vide
L’arrivée des fournitures est prévue pour décembre ou janvier.
Dans la classe on entend plus les chèvres et les coqs que les élèves…
Je sens qu’on va s’amuser !
Tsimkoura

Juste une photo… prise de ma classe : la maison rose, c’est celle de l’ancien maire. Le nouveau maire, sa maison est en chantier.
À part ça, il commence à faire froid.
Le soir, on met une petite laine et l’autre jour, il a fait gris toute la journée.
Le thermomètre dépasse à peine 26°.